“老师，这个拼音怎么读呢？”“老师，我的作业完成了，麻烦老师帮我检查下。”……类似的声音每天晚上都萦绕在嵩明县兰茂社区暖“新”驿站。

近年来，兰茂社区以党建引领社会治理为抓手，结合新时代文明实践站工作要求，为兰茂社区辖区内商贩子女、留守儿童、困境儿童，城市边缘社区农民工子女等群体，建立起一个安全友好的休闲活动空间，拉近了居民与社区的距离，加深了“邻里一家亲”的情感，为社会治理注入新的“灵魂”。

兰茂小区地处嵩明县主城核心区域，小区和兰茂广场融为一体。2021年，兰茂广场特色商业街区建成，街区设置200多个摊位，解决了近1000人就业问题，但随之而来商户子女无人照管、儿童看管难等问题日益凸显。针对这些难点痛点问题，兰茂社区党委经多次讨论研究，链接多方资源，以小区党群服务中心为主阵地，多方合力共同打造“葵花公益小课堂”，免费为辖区内儿童搭建托育平台，提供托管、兴趣培养等服务，缓解家长育儿压力，全心全力呵护儿童健康成长。

为让托管服务更加精准化，社区通过资源链接，层层筛选，引入社会组织，为孩子们提供全方位“校外服务”。邀请各方资源参与，汇聚多种元素，将小课堂服务阵地升级为丰富多彩的暖“新”驿站，除了给社区儿童提供课业辅导、家庭探访、生命安全、兴趣培养等，还将地方特色民俗文化传承和社会心理支持等常态化服务相结合。

“以前放学回家，爸爸妈妈都没时间辅导我作业，在家里也只能看看电视，很无聊，自从参加这个小课堂以后，可以和其他同学一起做作业，一起玩耍，感觉太好啦！”嵩明县山脚小学三年级学生苏某非常开心，他再也不用担心因为父母没时间，而让自己陷入“无人可管”的处境。

“我们家是兰茂广场的商户，孩子放学后刚好是最忙的时候，家里也没有其他人帮忙辅导孩子作业，我每天最愁的就是孩子放学后无人看管，社区开办小课堂后，孩子晚上都到小课堂里，有老师辅导作业，作业质量也有保障。不仅如此，小课堂还不定时开办许多兴趣活动，如手工、泥塑、读书会等，孩子既能安全度过管理‘空档期’，又可以学到很多课外知识，真的为我们解决了一个大难题。”学生家长李艳芳说道。

“我是一名退休党员，退休后就融入社区这个‘大家庭’了，知道社区开办小课堂后，我就申请以志愿者身份加入到小课堂中。每天在小课堂陪孩子们，感觉自己都变年轻了。”志愿者马莲花说道。

儿童成长事关千家万户，“葵花公益小课堂”为居民解忧的同时，也为辖区儿童提供一个安心舒适的学习成长环境，有效填补儿童晚上无人管理的空白，将校内和校外进行“无缝衔接”，让家长安心，让孩子开心。

今后，兰茂社区将继续坚持以党建引领为工作主线，把群众满意作为工作目标，从群众最关心、最迫切的实际问题入手，持续加大服务力度，提升精细化服务水平，努力打造共建共治共享的新社区。